2. 打光(Light)排位结束,副导演请演员移步到演区外,继续让导演讲解角色的动机、性格、心理状态和表演要求等等,掌机员会带领摄影组和 Grips (摄影、灯光的兼容工作组)按照摄影指导的意思装置摄影机,铺排轨道,排练运动,摄影指导则与灯光师合作,利用'光替' 打光(如果预算允许雇用光替的话)。2. 打光(Light)排位结束,副导演请演员移步到演区外,厚街工厂产品上门拍照,继续让导演讲解角色的动机、性格、心理状态和表演要求等等,掌机员会带领摄影组和 Grips (摄影、灯光的兼容工作组)按照摄影指导的意思装置摄影机,铺排轨道,西乡工厂产品上门拍照,排练运动,摄影指导则与灯光师合作,利用'光替' 打光(如果预算允许雇用光替的话)。
科教片包括科技、卫生、文体、生活等各个领域的知识与教育。这类专题片往往将各种需要讲解、表现的事物和需要阐明的道理清楚地展现出来,画面与解说也是互补性的。科教片解说词以讲解说明为主,因而它的表达样式为“讲解型”。(五)其它类型电视的专题,因为有画面的同步,要求配音员,根据不同的情景交融,控制语速。控制情感!既不能像讲故事、也不能像播新闻。
历史资料和空镜头的运用也是专题节目真实再现的一种手法。比如在采访历史人物的后期制作上,深圳工厂产品上门拍照,可以通过画中画等技巧把人物放到历史影片中,缩短了时间差,使观众仿佛回到了如火如荼的年代;在表现贫困学生理想追求时,只安排他学习的镜头会很平淡,可如果用飞翔的,来寻求一种写意的境界,不仅丰富了作品的表现力,也深化和升华了主题,工厂产品上门拍照,给观众以想象的空间。另外,专题片制作软件的强大功能支持,也为片子的制作提供广阔的创作空间。比如,蒙太奇手法的巧妙运用,各种特技、滤镜、漫画、图表、照片、字幕的恰当使用,使得片子可以精裁细剪,风光。
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